МБОУ СОШ №80 г. Новосибирск

Успех для всех

Успех для всех НАЗАД

Цель педагогической деятельности:

Создание образовательной среды, способствующей формированию успешной личности ребёнка.

Задачи педагогической деятельности:

Педагогические:

Развитие самостоятельности и ответственности;
Формирование мотивации личного развития;
Развитие инициативы и творческих способностей.

Дидактические:

Формирование базовых знаний;
Обучение методам и способам мыслительной деятельности;
Развитие логического мышления.

Успех – это…

чувство радости, эмоционального подъема, которые испытывает человек в результате выполненной работы

УСПЕХ ДЛЯ ВСЕХ:

Родители:

1)Комфортность на уроке;

2)Индивидуальный подход;

3)Интерес к учёбе;

4)Стабильные результаты;

5)Цель в жизни.

Ученики:

1)Ситуация успеха в учебной деятельности;

2)Интерес, удивление;

3)Инициатива;

4)Повышение самооценки;

5)Прочное глубокое усвоение знаний;

6)Продвинутый уровень обучения.

Учитель:

1)Успешность учеников;

2)Признание в коллективе;

3)Стабильные результаты;

4)100% абсолютная успеваемость.

ВИДЫ ВНЕКЛАССНЫХ ЗАНЯТИЙ:

Индивидуальные:

1)Математические рефераты;

2)Математические сочинения (сказки);

3)Исследовательская деятельность.

Групповые:

1)Математический кружок;

2)Математические вечера;

3)Экскурсии.

Массовые:

1)Математические викторины и конкурсы;

2)Олимпиады;

3)Интеллектуальные игры;

4)Конференции.

Этапы созданияситуации успеха

1.Мотивационный: учитель, опираясь на эмоциональную память учащихся организует определенные ситуации с целью актуализировать или нейтрализовать эмоции для предстоящей деятельности.

2.Организационный: задача учителя обеспечить учащемуся условия для успешного выполнения задания, заинтересовать ученика самим познавательным процессом.

3.Итоговый: надо организовать работу таким образом, чтобы обратить результат выполненной работы в стимул, в осознанный мотив для следующего учебного задания.

ФОРМУЛА УСПЕХА НА ЭТАПЕ МОТИВАЦИИ

УЧЕНИКИ: УЧИТЕЛЬ:

Учащиеся , имевшие неуспех в прошлом в выполнении аналогичного задания

Нейтрализует память от отри-цательных эмоций

Учащиеся не знакомые с заданиями подобного рода

Предвосхитить отрицательную реакцию, действия по образцу

Учащиеся, успешно выпол-нившие подобные задания

Актуализировать позитивную эмоциональную память, опережающие задания

Cайт создан по технологии "Конструктор e-Publish"